Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Objetivo general de la planificación:

• Desarrollar la apreciación musical en los alumnos de primer grado de primaria, a través del conocimiento y práctica de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos. Al mismo tiempo, promover la reflexión sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen, favoreciendo la convivencia en el aula.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Sensibilización musical (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la música y cómo nos hace sentir.


• Reproducir diferentes fragmentos de canciones y rondas infantiles, invitando a los alumnos a escuchar y expresar sus emociones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las canciones (ritmo, melodía, letra, etc.) y cómo nos hacen sentir.

Actividad 2: Aprendiendo canciones (20 minutos)

• Presentar una canción sencilla y conocida por todos los alumnos, como "Estrellita dónde estás".


• Cantar la canción junto con los alumnos, prestando atención al ritmo y melodía.


• Realizar diferentes juegos de ritmo con las manos y el cuerpo, siguiendo la música.

Actividad 3: Reflexión sobre las canciones (10 minutos)

• Hacer preguntas a los alumnos sobre la letra de la canción, como "¿Qué palabras y frases incluye?" y "¿Qué características sonoras tienen?".


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sienten al cantar la canción y por qué creen que es importante conocer y cantar canciones.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Explorando arrullos y cuentos (15 minutos)

• Presentar diferentes arrullos y cuentos tradicionales, como "Duerme, negrito".


• Leer o narrar un cuento a los alumnos, prestando atenci