Introducción al álgebra

Aldo Domingo Flota
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar: Interés


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema interdisciplinar relacionado con el interés de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos básicos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen estos conceptos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuerpo geométrico para investigar.

  • Los grupos deberán buscar información sobre el área y el volumen de su cuerpo geométrico asignado.

  • Fomentar la investigación y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre el área y volumen de su cuerpo geométrico.

  • Promover la discusión y reflexión sobre las diferentes formas de representar algebraicamente estas medidas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas prácticos relacionados con áreas y volúmenes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Repasar los conceptos básicos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Presentar ejemplos prácticos donde se deba representar algebraicamente estas medidas.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos problemas prácticos relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Los alumnos deberán representar algebraicamente las medidas en función