Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Bella Fany Cruz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Bajo rendimiento escolar


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les facilitan tareas.

  • Contextualización del problema de bajo rendimiento escolar y su relación con el tema de la clase.


Fase 2: Desarrollo



  • Actividad de exploración: En grupos, los alumnos investigarán sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y elaborarán una presentación para compartirla con el resto de la clase. Deberán incluir información sobre su función, proceso de cambio técnico y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  • Presentación de los grupos: Cada grupo realizará su presentación frente a toda la clase, explicando la información recopilada y ejemplificando cómo contribuye a la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Debate: Se llevará a cabo una discusión en clase sobre la importancia de las herramientas, máquin