Utilización de la regla y el compás para diversas construcciones geométricas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Utilización de la regla y el compás para diversas construcciones geométricas

Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bullying

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de la regla y el compás en la construcción de figuras geométricas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre el punto medio y la mediatriz de un segmento.


• Ejemplos prácticos en el pizarrón.


• Trabajo en parejas: construcción del punto medio y la mediatriz de un segmento utilizando regla y compás.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de la construcción del punto medio y la mediatriz en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignación de tarea: investigación sobre la relación entre el bullying y las matemáticas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre la construcción de segmentos y ángulos congruentes.


• Ejemplos prácticos en el pizarrón.


• Trabajo en parejas: construcción de segmentos