La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet. Exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Nuestras tradiciones mexicanas el día de muertos y la violencia en las escuelas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una breve introducción sobre la biodiversidad y su importancia.


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre la biodiversidad? ¿Por qué crees que es importante su cuidado?

Desarrollo:

• Presentación de fuentes de información sobre la biodiversidad local: fotografías, vídeos, testimonios, etc.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de una lista de preguntas guía para investigar sobre la biodiversidad local.


• Los grupos investigarán utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Cada grupo deberá recolectar información y registrarla en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las razones de la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Planteamiento de acciones para el cuidado de la biodiversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las acciones propuestas para el cuidado de la biodiversidad local.


• Reflexión inicial: ¿Qué relación crees que existe entre nuestras tradicion