Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Materia: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Contextualización del problema: alumnos no hacen cálculo mental.


• Generación de preguntas clave relacionadas con el problema.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y análisis del problema: alumnos no hacen cálculo mental.


• Recopilación de información y recursos relacionados con el problema.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del cálculo mental y su relación con la formación cívica y ética.


• Compartir los hallazgos de la investigación en equipos.


• Acordar el problema específico a abordar en el proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema específico a abordar en el proyecto.


• Reflexión sobre la importancia de la ciudadanía digital en la resolución de problemas.


• Generación de ideas de posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Selección de una idea de solución por equipo.


• Planificación del proyecto: establecimiento de obje