Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y conexión con la vida cotidiana de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el teatro y su importancia en la comunidad.


• Lectura en voz alta de un fragmento teatral famoso.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en el fragmento leído.


• Actividad en grupos: los alumnos crearán una pequeña escena teatral que represente una situación común en su comunidad, utilizando los elementos y recursos estéticos vistos.


• Los grupos presentarán sus escenas ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión guiada sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la escenificación de situaciones de la comunidad.


• Tarea: investigar sobre obras teatrales famosas y su influencia en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de obras teatrales famosas y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en parejas: los alumnos leerán un fragmento de una obra teatral y analizarán los elementos estéticos presentes