Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Educación Física - Tema: Interacción motriz

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Todos los alumnos hacen trampa en los juegos y no son honestos.

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Planteamiento del problema a los alumnos: "Observo que en los juegos y deportes, muchos alumnos hacen trampa. ¿Por qué creen que sucede esto? ¿Cómo podemos fomentar la honestidad y la colaboración en los juegos y deportes?"

Fase de desarrollo:

• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la honestidad en los juegos y deportes.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: "Vamos a diseñar y realizar un juego deportivo que promueva la colaboración y la honestidad. El juego será utilizado en una clase de educación física con alumnos de primaria".

Fase de cierre:

• Asignación de equipos de trabajo.


• Entrega de una tarea a los alumnos: Investigar sobre juegos o deportes que fomenten la honestidad y la colaboración.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Repaso de la tarea asignada: Los alumnos comparten las investigaciones realizadas sobre juegos o deportes que fomenten la honestidad y la colaboración.

Fase de desarrollo:

• Organización de los equipos y diseño del juego deportivo que fomentará la honestidad y la colaboración.


• Práctica del j