Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Diana Garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


Objetivo (PDA): Analizar el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación. Explicación de cada una de ellas.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    Sesión 1: Actividades recreativas para estimular las potencialidades cognitivas



    • División de los alumnos en grupos.

    • Se les proporcionará diferentes juegos de mesa que requieren de estrategia y pensamiento lógico.

    • Los alumnos deberán jugar y posteriormente reflexionar acerca de cómo estos juegos estimulan sus capacidades cognitivas.

    • Se realizará una breve actividad de escritura donde los alumnos describirán cómo han experimentado el incremento de su condición física a través de estas actividades recreativas.


    Sesión 2: Iniciación deportiva para desarrollar las potencialidades motrices



    • Los alumnos realizarán diferentes ejercicios de calentamiento y estiramientos.

    • Se les enseñarán los fundamentos básicos de un deporte como el fútbol o el baloncesto.

    • Los alumnos participarán en una práctica deportiva y posteriormente reflexionarán acerca de cómo se han sentido al realizar estos ejercicios y cómo han mejorado su condición física.


    Sesión 3: Deporte educati