Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a abordar: la dificultad en la lectura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué recursos estéticos pueden encontrarse en textos literarios (ejemplo: metáforas, rimas, aliteraciones, entre otros).


• Presentación de imágenes, videos o audios que muestren ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Proporcionar a cada grupo diferentes poemas, canciones o fragmentos literarios que contengan recursos estéticos.


• Los alumnos deberán leer los textos, identificar los recursos estéticos presentes y discutir en grupo su significado y efecto en el texto.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto para compartir con el resto de la clase y explicar los recursos estéticos presentes.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los textos seleccionados por cada grupo.


• Comentarios y preguntas sobre los recursos estéticos identificados.


• Reflexión sobre la importancia de estos recursos en la literatura y en la apreciación de textos literarios.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar un poema, canción o fragmento literario en casa