La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura


2. Rubrica de participación en actividades grupales

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Dinámica de integración: Los alumnos se agruparán por equipos y deberán compartir un refrán o frase popular en su lengua materna.


• Activación de conocimientos previos: Los alumnos comentarán sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto de una cultura indígena mexicana.


• Análisis de la lectura: Los alumnos identificarán palabras o expresiones que desconozcan y las buscarán en el diccionario.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Debate en grupos: Los alumnos discutirán sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en México.


• Planteamiento de un proyecto comunitario para promover y difundir la diversidad lingüística en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos comentarán b