Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la relación entre los germánicos y los romanos, así como la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
   
   
   • Registrar las respuestas de los alumnos en la pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente? ¿Cómo influyeron los germanos en la caída del imperio?
   
   
   • Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar un portavoz para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los portavoces de cada grupo expondrán las conclusiones obtenidas.
   
   
   • Se abrirá un espacio de debate y reflexión en el que los alumnos podrán discutir y plantear nuevas ideas sobre el tema.
   
   
   • Se realizará una síntesis de las principales ideas discutidas en la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior.
   
   
   • Plantear una nueva pregunta relacionada con el tema, como por ejemplo: ¿Cómo influyó la desintegración del Imperio Romano de Occide