Escritura colectiva mediante dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva mediante dictado
Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: LECTURA Y ESCRITURA

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario enfocado en mejorar la lectura y escritura.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre la escritura y la oralidad.


• Introducir el tema de la escritura colectiva mediante dictado.


• Explicar la importancia de establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Asignar parejas de trabajo para realizar actividades de escritura en conjunto.


• Realizar un dictado colectivo, donde los alumnos deberán escribir lo que se dicte en su cuaderno.


• Reflexión final: Comentar los resultados del dictado colectivo y resaltar la importancia de la escritura.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Juego de memoria con palabras escritas y su correspondiente imagen.


• Introducir el concepto de correspondencia entre la oralidad y la escritura.


• Realizar una actividad de correspondencia, donde los alumnos deberán escribir palabras que se les dicte al oído.


• Reflexión final: Comentar los resultados de la actividad y destacar la importancia de establecer correspondencias.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Juego de palabras cruzadas con palabras relacionadas con el tema.


• Introducir la escritura colectiva mediante dictado en un contexto comunitario.


• Realizar un