Fortaleciendo los vínculos afectivos en comunidad

Celina Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Fortaleciendo los vínculos afectivos en comunidad


Nivel: Inicial 1º


Tiempo: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Poco tiempo en familia


Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y conversación con los alumnos sobre cómo se sienten ese día.

    • Presentación del tema de la clase: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

    • Presentación del problema: "Poco tiempo en familia" y breve explicación sobre su importancia para la vida saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una dinámica de expresión de emociones: Cada alumno tendrá una tarjeta con una emoción escrita y deberá representarla de forma verbal y no verbal para que los demás adivinen.

    • Conversación en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en la dinámica y cómo nos ayudan a expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

    • Realización de una actividad de expresión de necesidades y sentimientos en familia: Los alumnos dibujarán una escena familiar donde muestren una necesidad o sentimiento que deseen expresar.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Compartir y discutir los dibujos en grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en familia para fortalecer los vínculos afectivos.

    • Tarea: Los alumnos deberán conversar con su familia sobre la actividad realizada en clase y aplicar l