Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación breve sobre el tema del día.
  
  
  • Presentación del problema: "Poco tiempo en familia" y su impacto en nuestra vida saludable.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos (verbal, corporal, facial, dibujos, etc.).
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  • Ejemplos prácticos de situaciones en las que se pueden utilizar diferentes lenguajes para expresarse.
  
  
  • Trabajo en grupo: los alumnos deberán crear pequeñas representaciones o dramatizaciones utilizando diferentes lenguajes para expresar una emoción o necesidad.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las representaciones realizadas por los grupos.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada para construir vínculos afectivos.
  
  
  • Tarea para casa: los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir una pequeña historia sobre cómo expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en familia.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente podrá evaluar la participación y el nivel de comprensión d