Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Nivel: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una lectura en voz alta sobre la importancia de conocer el perímetro y área de diferentes objetos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos y figuras que los estudiantes conocen y analizar su contorno y superficie.


• Mostrar ejemplos de figuras y cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que identifiquen su contorno y superficie.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan el contorno de diferentes objetos utilizando cintas métricas.

Sesión 2:

• Retomar la lectura del día anterior y discutir el concepto de perímetro y área.


• Presentar ejemplos de figuras y cuerpos geométricos y calcular su perímetro a través de la suma de las longitudes de sus lados.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos calculen el perímetro de diferentes figuras utilizando reglas y midiendo los lados.

Sesión 3:

• Repasar el concepto de área y su importancia.


• Presentar ejemplos de figuras y cuerpos geométricos y calcular su área utilizando unidades no convencionales, como papel cuadriculado.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos estimen y