Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Sana alimentación, comer bien y salud en los adolescentes de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: la importancia de una alimentación saludable en los adolescentes.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué relación crees que hay entre una alimentación adecuada y el rendimiento escolar? ¿Qué consecuencias puede tener una mala alimentación en la salud de los adolescentes?

Desarrollo:

• Actividad 1: Los estudiantes analizarán datos sobre la alimentación de los adolescentes en México y reflexionarán sobre la necesidad de una alimentación saludable.


• Actividad 2: Introducción al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicación de la forma general de una ecuación y las propiedades de la igualdad.

Cierre:

• Resumen de la sesión y su relación con la problemática interdisciplinar.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Preguntas motivadoras: ¿Cómo se pueden resolver ecuaciones lineales? ¿Qué estrategias podemos utilizar?

Desarrollo:

• Actividad 1: Los estudiantes resolverán ecuaciones lineales utilizando diferentes estrategias, como la eliminación, la sustitución y el método gráfico.


• Actividad 2: Relación entre las ecuaciones lineales y la problemática de la alimentación saludable. Ejemplo: ¿Cuántas calorías se deben consumir pa