El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

elianet benitez
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inicial 1º: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos por las experiencias musicales.



  • Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través de las experiencias artísticas.

  • Conversación con los alumnos sobre sus experiencias previas con la música y el sonido.

  • Escucha de diferentes tipos de música y sonidos.

  • Realización de actividades lúdicas relacionadas con el sonido, como jugar con instrumentos de percusión.

  • Reflexión final sobre las sensaciones experimentadas durante la sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Desarrollar habilidades de escucha, canto y habla a través de experiencias musicales.



  • Repaso del tema y de las actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Juego de imitación de sonidos y ritmos.

  • Realización de ejercicios de vocalización y entonación a través de canciones y rimas.

  • Realización de actividades de improvisación vocal y rítmica.

  • Reflexión final sobre las sensaciones experimentadas durante la sesión.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: Promover el disfrute de las experiencias musicales y el trabajo en equipo.



  • Repaso del tema y de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.

  • Realización de actividades de creación musical en grupo, utilizando diferentes objetos y materiales.

  • Representación de una pequeña obra de teatro musical, donde los alumnos puedan expresarse a