Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto

Janeth Ivonne Soriano

Ubicación curricular

Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones de conflicto en su comunidad y reflexionarán sobre la importancia del diálogo para su solución.

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué es un conflicto? ¿Han tenido alguna vez un conflicto con alguien? ¿Cómo lo solucionaron?

Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de situaciones de conflicto en la comunidad (ejemplos: pelea entre vecinos, desacuerdo en la escuela, discusión en un equipo deportivo, etc.).
- En grupos pequeños, los alumnos analizarán las situaciones y responderán preguntas como: ¿Qué creen que causó el conflicto? ¿Cómo podría haberse solucionado con diálogo? ¿Qué consecuencias negativas podría tener no resolver el conflicto?
- Puesta en común de las respuestas y reflexión en plenaria sobre la importancia del diálogo para solucionar conflictos.

Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: ¿Por qué el diálogo es importante para solucionar conflictos? ¿Qué aprendieron hoy sobre este tema?

Sesión 2: Técnicas de diálogo para solucionar conflictos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos conocerán técnicas de diálogo para solucionar conflictos interpersonales y su importancia en la vida diaria.

Actividades:

Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de técnicas de diálogo para solucionar conflictos: escucha activa, expresión de emociones, buscar puntos en común, buscar soluciones conjuntas, entre otros.
- Realización de ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños,