La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Presentación de imágenes y dibujos que representen los diferentes espacios de la escuela y la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán identificar y señalar en un mapa de la comunidad los lugares que frecuentan, como la escuela, el parque, el supermercado, etc.


• Reflexión sobre la importancia de la comunidad y los espacios compartidos.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad grupal: Los alumnos deberán identificar los diferentes lugares de la escuela y realizar un dibujo de cada uno de ellos.


• Presentación de normas y reglas básicas de convivencia en la escuela.


• Actividad de grupo: Elaboración de un cartel con las normas y reglas de convivencia en el aula.


• Discusión sobre la importancia de cumplir las normas y respetar los espacios de la escuela.

Sesión 3:

• Presentación de los diferentes materiales y recursos existentes en la escuela, como libros, juegos, material deportivo, etc.


• Actividad de grupo: Los alumnos deberán organizar y clasificar los materiales en función de su uso y características.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y utilizar correctamente los materiales