Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la sesión planteando la importancia de usar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar y comunicar información importante.


• Actividad de reflexión: Realizaremos una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que necesitan recordar información, como tareas en casa, llevar materiales a clase, fechas de exámenes, etcétera.


• Presentación de ejemplos: Mostraremos diferentes ejemplos de cómo se puede usar la escritura y el dibujo para recordar información, como agendas, listas de pendientes, dibujos de recordatorios, entre otros.


• Actividad práctica: Cada alumno recibirá una agenda escolar en blanco y deberá escribir y/o dibujar una tarea que deba realizar en casa. Luego, compartirán en parejas y comentarán cómo les resultó más fácil recordar la tarea.


• Reflexión final: Cerraremos la sesión con una reflexión sobre la importancia de utilizar estas herramientas para recordar y cómo pueden facilitar el cumplimiento de nuestras responsabilidades.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordaremos brevemente lo aprendido en la sesión anterior y las diferentes formas en que se pueden usar la escritura y el dibujo para recordar información.


• Actividad de aplicación: Los alumnos se organizarán en grupos y tendrán que planific