Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas aplicado a la tecnología y la comprensión lectora.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas aplicado a la tecnología y la comprensión lectora.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Tecnología y Lenguaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que los alumnos identifican en la comprensión lectora y la tecnología aplicada a ella.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la comprensión lectora. Los alumnos deberán investigar y planificar acciones para resolver ese problema utilizando la tecnología como recurso.
Cierre: Los grupos presentarán sus propuestas de solución y se generará una discusión en clase sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y los problemas identificados en la comprensión lectora.
Desarrollo: Los alumnos, en grupos, comenzarán a diseñar y organizar las acciones necesarias para implementar su propuesta de solución al problema asignado. Deberán identificar los medios técnicos e insumos necesarios.
Cierre: Cada grupo expondrá brevemente su planificación y se realizará una retroalimentación constructiva por parte de los demás grupos.

Sesión 3:
Inicio: Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el trabaj