Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos identificarán las características de las tablas de registro.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentación del objetivo de aprendizaje y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre la organización e interpretación de datos.


• Mostrar ejemplos de diferentes recursos de registro de datos, como pictogramas y tablas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen pictogramas de diferentes categorías.


• Reflexionar sobre la importancia de organizar los datos para poder interpretarlos correctamente.

Sesión 2 (45 minutos): Elaboración de registros de datos.

• Repasar el objetivo de aprendizaje y el problema a atender.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas donde necesiten recopilar datos.


• Explicar cómo elaborar registros de datos utilizando pictogramas y tablas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren registros de datos utilizando pictogramas y tablas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos adecuados para registrar los datos y cómo estos recursos pueden facilitar la interpretación de los mismos.

Sesión 3 (45 minutos): Interpretación de datos y resolución de preguntas.

• Repasar