Introducción al tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Karina Flores
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo de aprendizaje:
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género en diferentes contextos.
- Identificar y reflexionar sobre las prácticas equitativas que favorecen la convivencia en la distribución de tareas y responsabilidades cotidianas entre hombres y mujeres.
Desarrollo de la clase:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre el significado de equidad de género y su importancia en la convivencia cotidiana.
- Presentar el problema que afecta a las familias: la desigualdad en la distribución de tareas y responsabilidades entre hombres y mujeres.
- Desarrollo (25 minutos):
- Proyectar imágenes de situaciones cotidianas en las que se evidencia una distribución desigual de tareas y responsabilidades por género.
- Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre estas situaciones.
- Propiciar un debate en el que los alumnos compartan ejemplos de prácticas equitativas y prácticas desiguales que hayan observado en su entorno.
- Cierre (10 minutos):
- Promover una reflexión conjunta sobre las desigualdades de género en la distribución de tareas y responsabilidades en la familia, la escuela y la comunidad.
- Plantear el reto de identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres en estos ámbitos.
SESIÓN 2: Análisis de prácticas equitativas en la distribución de tareas y responsabilidades
Objetivo de aprendizaje:
- Identificar prácticas equitativas en la distribución de tareas y responsabilidades cotidianas en diferentes contextos.
- Analizar cómo estas