Interacción motriz en la Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Interacción motriz

Objetivo PDA: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender:

• Poco apoyo de los padres.


• Apatía en la clase por parte de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante durante las actividades de juego en grupo. 2. Cuestionario de autoevaluación sobre la satisfacción y colaboración alcanzada en las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento con dinámicas de integración en grupo.


2. Presentación del tema "Interacción motriz" y su importancia en la Educación Física.


3. Diálogo abierto sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar con los demás para alcanzar metas comunes.


4. Reflexión sobre la problemática de poco apoyo de los padres y cómo podemos superarla.

Desarrollo:

1. Explicación de las reglas del juego en grupo seleccionado (preferiblemente uno que requiera colaboración y trabajo en equipo).


2. Formación de equipos y asignación de roles.


3. Práctica del juego en grupo, poniendo énfasis en la interacción motriz y la colaboración entre los participantes.


4. Observación y apoyo constante para fomentar la participación y la inclusión de todos los alumnos.

Cierre:

1. Reflexión sobre la experiencia de juego en grupo y la importancia de la interacción motriz.


2. Puesta en común de las metas a