Descubriendo y describiendo nuestro entorno
Maria Huerta
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título: Descubriendo y describiendo nuestro entorno
Objetivo general:
Los estudiantes serán capaces de planificar, escribir, revisar y corregir textos descriptivos sobre personas, lugares, hechos y procesos con los que tienen cierta familiaridad.
Objetivos específicos:
- Identificar y describir características físicas y emocionales de personas, lugares, hechos y procesos.
- Utilizar vocabulario adecuado y estructuras gramaticales correctas para realizar descripciones.
- Planificar y organizar ideas antes de escribir un texto descriptivo.
- Revisar y corregir su propio trabajo para mejorar la coherencia y cohesión del texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo nuestro entorno (45 minutos)
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la vida saludable y el pensamiento crítico.
- Actividad de lluvia de ideas sobre personas, lugares, hechos y procesos que los estudiantes conocen en su entorno.
- Selección de un tema de interés común para desarrollar en el proyecto.
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Los equipos de trabajo investigarán y recopilarán información sobre el tema elegido.
- Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a personas del entorno.
- Registrarán la información relevante en fichas o notas.
Sesión 3: Planificación y organización de ideas (45 minutos)
- Cada equipo de trabajo planificará y organizará las ideas que utilizarán para describir el tema elegido.
- Utilizarán técnicas de organización visual, como mapas conceptuales o diagramas de flujo, p