Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo PDA: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender interdisciplinarmente: Violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente los temas vistos en la sesión anterior.


• Plantear el problema de la violencia y su relación con los procesos técnicos y el uso de la energía.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las implicaciones de la violencia en la sociedad y el medio ambiente.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, la energía solar, la energía eólica, etc.


• Explicar las implicaciones de cada fuente de energía en términos de riesgos personales, sociales y naturales.


• Realizar actividades prácticas en grupo donde los alumnos investiguen y discutan sobre un tipo de fuente de energía y sus implicaciones. Por ejemplo, pueden hacer carteles informativos sobre la energía solar y sus beneficios en comparación con otras formas de energía.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos al analizar las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las alternativas para prevenir los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía en los pr