Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Atender al problema "Los alumnos no saben cómo convertir las fracciones a su forma decimal"

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

• Fase de inicio:

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.
  
  
  • Discusión sobre la importancia de la conversión entre fracciones y decimales en la vida diaria.
  
  
  
  



• Fase de desarrollo:

  
  
  
  
  • Introducción teórica sobre cómo convertir fracciones a decimales.
  
  
  • Ejemplos y ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales.
  
  
  • Uso de recursos visuales y manipulativos para facilitar la comprensión.
  
  
  
  



• Fase de cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido y resolución de dudas.
  
  
  • Tarea para practicar la conversión de fracciones a decimales.
  
  
  • Retroalimentación y entrega de retroalimentación para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Fase de inicio:

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior.
  
  
  • Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.
  
  
  
  



• Fase de desarrollo:

  
  
  
  
  • Introducción teórica sobre cómo convertir decimales a fracciones.
  
  
  • Ejemplos y ejercicios prácticos de conversión de decimales a fracciones.
  
  
  • Uso de recursos visuales y manipulativos para facilitar la comprensión.
  
  
  
  



• Fase de cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido y resolución de dudas.
  
  
  • Tarea para practicar la conversión de d