Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión de hechos y sucesos, ubicación espacio-temporal de los acontecimientos, elaboración de productos como resúmenes y organigramas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar información sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Los grupos deben elaborar un resumen con los puntos más importantes encontrados en su investigación.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su resumen al resto de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan su opinión sobre la importancia de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


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