Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora - ubicación de suceso espacio-tiempo - Elaboración de Organigramas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos relacionados con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


2. Elaboración de un organigrama que represente la estructura del Imperio Romano y los pueblos germánicos involucrados.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción y contextualización histórica.


• Actividad motivadora: presentación de imágenes de ruinas de edificios romanos y preguntar a los estudiantes qué creen que pudo haber llevado a la caída del Imperio Romano.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Análisis y discusión en grupo sobre el texto, resaltando los principales puntos y las causas de la desintegración del Imperio Romano.


• Actividad en parejas: elaboración de preguntas sobre el texto para fomentar la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas elaboradas por las parejas.


• Resolución de las preguntas en grupo, fomentando la participación y el debate.


• Reflexión final sobre la relevancia histórica de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2:
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