El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Paola MA
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Clase de Inglés - Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Emociones, sentimientos e ideas - Integración familiar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación.
- Actividad motivacional: Mostrar imágenes relacionadas con emociones, sentimientos e ideas. Pedir a los alumnos que describan las imágenes en inglés y compartan cómo se sienten al verlas.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Introducción al vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.
- Uso de ejemplos en contextos familiares y escolares para que los alumnos practiquen expresiones en inglés.
- Actividad grupal: Realización de una lista de emociones, sentimientos e ideas vinculados con la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
- Explicación de las estructuras gramaticales para expresar opiniones en inglés.
- Práctica de conversaciones en parejas donde los alumnos expresen sus opiniones sobre la escuela y la comunidad en inglés.
Sesión 3:
- Introducción a la técnica de entrevista en inglés.
- Explicación de las preguntas y respuestas más comunes en una entrevista sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.
- Práctica de entrevistas en parejas, utilizando las estructuras y vocabulario aprendidos.
Sesión 4:
- Preparación de ent