El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Paola MA
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Clase de Inglés - Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo PDA: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Emociones, sentimientos e ideas - Integración familiar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación.

  • Actividad motivacional: Mostrar imágenes relacionadas con emociones, sentimientos e ideas. Pedir a los alumnos que describan las imágenes en inglés y compartan cómo se sienten al verlas.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Introducción al vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.

  • Uso de ejemplos en contextos familiares y escolares para que los alumnos practiquen expresiones en inglés.

  • Actividad grupal: Realización de una lista de emociones, sentimientos e ideas vinculados con la escuela y la comunidad.


Sesión 2:



  • Explicación de las estructuras gramaticales para expresar opiniones en inglés.

  • Práctica de conversaciones en parejas donde los alumnos expresen sus opiniones sobre la escuela y la comunidad en inglés.


Sesión 3:



  • Introducción a la técnica de entrevista en inglés.

  • Explicación de las preguntas y respuestas más comunes en una entrevista sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

  • Práctica de entrevistas en parejas, utilizando las estructuras y vocabulario aprendidos.


Sesión 4:



  • Preparación de ent