Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer más acerca de las costumbres del estado en el que vivimos?"


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y/o en libros sobre las celebraciones y conmemoraciones del estado.


• Registro de la información recolectada.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de la información recolectada en la sesión anterior.


• Identificación de las principales celebraciones y conmemoraciones del estado.


• Elaboración de un collage o mural con imágenes representativas de las celebraciones y conmemoraciones.


• Presentación del collage o mural al resto de la clase.

Sesión 3:

• Realización de una visita virtual a través de imágenes y videos a un lugar representativo del estado.


• Observación y análisis de las características arquitectónicas y artísticas del lugar.


• Reflexión sobre la importancia de conservar y valorar el patrimonio artístico y cultural del estado.


• Creación de dibujos o pinturas representando el lugar visitado.

Sesión 4:

• Organización de una exposición