Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de cálculo mental

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y discutir la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre movimientos sociales y políticos conocidos en el mundo y en México.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, las características, los líderes y los logros de su movimiento asignado.


• Fomentar la lectura de textos sobre los movimientos asignados y el análisis crítico de la información encontrada.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de cálculo mental relacionado con la temática de la clase.

Desarrollo:

• Resolver problemas de cálculo mental relacionados