Introducción a las ecuaciones lineales
lucy perez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales
Objetivo: Comprender las propiedades de la igualdad y resolver ecuaciones lineales de la forma Ax=B.
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan ecuaciones lineales.
- Lectura de un texto relacionado con la aplicación de ecuaciones lineales en diferentes contextos.
Fase de Desarrollo:
- Explicación de las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.
- Ejemplos de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.
- Resolución de ejercicios en el pizarrón, donde los alumnos participen activamente.
Fase de Cierre:
- Realización de ejercicios en el cuaderno para reforzar el concepto.
- Puesta en común de los resultados y resolución de dudas.
- Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en diferentes ámbitos.
Sesión 2:
Tema: Ecuaciones lineales de la forma Ax+B=C
Objetivo: Resolver ecuaciones lineales de la forma Ax+B=C utilizando las propiedades de la igualdad.
Fase de Inicio:
- Recuerdo del tema anterior y su relación con las ecuaciones lineales de la forma Ax+B=C.
- Planteamiento de situaciones en las que se utilicen este tipo de ecuaciones.
Fase de Desarrollo:
- Explicación detallada de cómo resolver ecuaciones lineales de la forma Ax+B=C.
- Ejemplos de este tipo de ecuaciones y su resolución paso a paso.
- Resolución de ejercicios por parte de los alumnos, en parejas o en grupos.
Fase de Cierre:
- Compartir y discutir los resultados obtenidos en