La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: apoyo de padres de familia, familias disfuncionales, transporte, agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Breve conversación sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Planteamiento del problema a abordar: falta de apoyo de los padres de familia en el desarrollo educativo de los alumnos y problemáticas comunitarias (transporte, agua).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Lectura compartida del texto, destacando los aspectos culturales y lingüísticos presentes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Trabajo en parejas: investigación sobre una lengua indígena mexicana y su importancia cultural y lingüística.


• Planteamiento de una actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento breve que involucre el uso de una lengua indígena mexicana.

Sesión 2:

• Socialización de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad de lenguas.


• Organización de un proyecto comunitario: los alumnos deberán diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de apoyar el desarro