La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se trabajará la lectura y la escritura para promover la inclusión y la apropiación de las culturas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Mostrar imágenes de ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre el desarrollo urbano en Italia y Flandes en esa época.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema para que investiguen.


• Los estudiantes deberán buscar información en libros o en internet para responder a las preguntas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus respuestas a las preguntas al resto de la clase.


• Promover una discusión sobre las similitudes y diferencias en el desarrollo urbano de Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.


• Plantear nuevas preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo influyó el desarrollo urbano en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Motivar a los estudiantes a encontrar respuestas a travé