La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Problema interdisciplinar: Falta de interés por la lectura y problemas de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y plantear el problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes la importancia histórica de la expedición de 1492 y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Proporcionar a los estudiantes textos y documentos relacionados con el tema.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la expedición de 1492.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las implicaciones históricas del descubrimiento de América.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: elaborar un resumen individual sobre la expedición de 1492.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de textos relacionados con la expedición de 1492 (diarios de viaje, testimonios, etc.).

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada en voz alta de un texto seleccionado.


• Fomentar la parti