Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Relación germánicos-romanos y desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Relación germánicos-romanos y desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora para ubicar sucesos en espacio y tiempo, realizar resúmenes y elaborar organizadores gráficos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la relación entre los germánicos y los romanos y cómo influyó en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de los pueblos germánicos y romanos y pedir a los alumnos que anoten qué diferencias y similitudes observan.

Desarrollo:

• Lectura comprensiva de textos relacionados con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán elaborar un resumen de la información leída y elaborar un organizador gráfico que muestre la relación entre los germánicos y los romanos.


• Puesta en común de los resúmenes y organizadores gráficos elaborados por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión y discusión guiada sobre la relación germánicos-romanos y cómo esta influyó en la desintegración del Imperio Romano de Oc