Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de polígonos regulares y adicciones.


• Contextualizar la importancia de la construcción de polígonos regulares en la resolución de problemas relacionados con las adicciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja de papel, regla y compás.


• Proporcionarles instrucciones para la construcción de un polígono regular de su elección (triángulo equilátero, cuadrado, pentágono, etc.), donde se especifique la medida de uno de sus lados.


• Permitir que los alumnos realicen la construcción por sí mismos, investigando y resolviendo posibles dudas que surjan durante el proceso.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presenta el polígono regular construido y explica cómo lo hicieron.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de los polígonos regulares en su construcción y cómo esto se relaciona con la resolución de problemas relacionados con adicciones.


• Plantear preguntas para generar un debate sobre las adicciones y cómo se pueden abordar desde el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear un problema relacionado con adicciones que r