Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo de aprendizaje: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y repaso de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de aprendizaje y su importancia.


• Actividad: Preguntar a los estudiantes sobre sus experiencias personales relacionadas con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar qué son las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y su relación con la interculturalidad.


• Actividad: Mostrar ejemplos de cómics o mangas en inglés que promuevan la interculturalidad y analizarlos en grupo.


• Explicación de las características de un cómic o manga en inglés.


• Actividad: Brainstorming grupal para generar ideas para el cómic o manga.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de la tarea: Los estudiantes deberán elegir una idea para su cómic o manga y comenzar a desarrollar el guion.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y revisión del progreso de la tarea asignada.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características que deben tener los personajes del cómic o manga.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de incluir elementos culturales y lingüísticos en el cómic o manga.


• Actividad: Investigación en grupo sobre manifestaciones culturales, lingüísticas o artísticas de diferentes países de habla inglesa.


• Trabajo en grupo para incorporar los el