La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Analizando la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Rosa Palacios
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Analizando la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Desarrollo de la importancia de los países hegemónicos en África, América y Asia.
Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida a los estudiantes y revisión de tareas pendientes.
- Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de países hegemónicos como Reino Unido, Francia, Estados Unidos, Alemania, etc. y preguntar a los estudiantes qué saben sobre su importancia en África, América y Asia. Anotar respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición por parte del profesor sobre la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación en África, América y Asia.
- Presentación de casos concretos de disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en dichos continentes.
- División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de un país hegemónico para investigar su influencia en un continente específico.
- Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la presencia, acciones y consecuencias de dicho país hegemónico en el continente asignado.
- Fomentar el uso de fuentes variadas como libros, documentos históricos, artículos, mapas, etc.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los hallazgo