Introducción al álgebra

Evelyn Cortés
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Los estudiantes son muy hiperactivos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Al finalizar cada sesión, se entregará a los estudiantes un cuestionario con preguntas relacionadas al tema y los conceptos aprendidos en la clase. Esto permitirá evaluar el nivel de comprensión de los alumnos y detectar posibles dificultades.



  2. Trabajo en grupos: Durante las sesiones se formarán grupos de trabajo para que los estudiantes resuelvan problemas y realicen actividades prácticas. Al finalizar cada sesión, se evaluará el desempeño de los grupos en base a su participación, colaboración y resolución de los ejercicios propuestos.




Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación para captar la atención de los estudiantes. Por ejemplo, mostrar imágenes de objetos tridimensionales y preguntarles si saben cómo calcular su volumen.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del álgebra en la resolución de problemas geométricos.


Desarrollo:



  • Guiar una discusión sobre el concepto de variable y su representación algebraica.

  • Introducir los conceptos de área y volumen en cuerpos geométricos.

  • Realizar ejercicios prácticos de cálculo de áreas y volúmenes utilizando fórmulas y variables.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión en la qu