Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de LA FALTA DE VALORES.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la agricultura en las sociedades antiguas.


• Introducir el problema: La falta de valores y su relación con la agricultura mesoamericana.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre una sociedad mesoamericana y su práctica de agricultura.


• Los estudiantes deben investigar y analizar las causas que dieron lugar a la agricultura en su sociedad asignada y su impacto civilizatorio.


• Fomentar la investigación, el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.


• Monitorear el progreso de los grupos y brindar orientación cuando sea necesario.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar un informe sobre las causas de la agricultura mesoamericana y su impacto en la sociedad asignada.


• Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes sociedades mesoamericanas.


• Reflexionar sobre la importancia de la agricultura en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Relacionar el problema de la falta de valores con el impacto de la agricultura en estas sociedades.

Sesión 2: