La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Desconocen las características de los folletos y carteles.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Mostrar imágenes y videos que reflejen la diversidad cultural de México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en voz alta compartida, donde los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre el texto.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán identificar las ideas centrales y secundarias del texto.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.


• Asignación de una tarea: escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad cultural en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de las tareas realizadas.


• Introducción al tema de los folletos y carteles: qué son, para qué se utilizan y cómo se diseñan.


• Mostrar ejemplos de folletos y carteles que resalten la diversidad cultural de d