La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Problemática: Que los alumnos logren comprender el sistema feudal y el humanismo así como cuál es su función e importancia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia de comprender el sistema feudal y el humanismo.


2. Actividad introductoria: Se presentará a los alumnos una imagen o un video relacionado con el tema, para despertar su interés y generar preguntas iniciales sobre la problemática.

Desarrollo:

1. Investigación y análisis del sistema feudal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar el sistema feudal, identificando sus características, organización social y económica, así como los roles de los diferentes actores en este sistema.


2. Investigación y análisis del humanismo: Los alumnos también trabajarán en grupos para investigar y analizar el humanismo, identificando sus principios, su relación con el sistema feudal y su influencia en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


3. Síntesis y debate: Los grupos presentarán sus conclusiones sobre el sistema feudal y el humanismo, y se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos pod