Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Lucero Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase 1: Introducción al tema y reconocimiento de la importancia del diálogo
Objetivo: Reconocer la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, así como comprender que expresar ideas con claridad y fundamentos ayuda a que los demás las comprendan.
Duración: 45 minutos
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación al grupo.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia del diálogo para tomar decisiones y compartir ideas".
- Pregunta guía: ¿Alguna vez has tenido que llegar a un acuerdo con tus compañeros? ¿Cómo lo han hecho?
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: Juego de roles.
- Distribuir tarjetas con diferentes situaciones donde se requiere tomar decisiones en grupo.
- Los alumnos deberán representar cada situación en forma de diálogo, tomando turnos y expresando sus ideas con claridad y acompañadas de razones.
- Al finalizar, se realizará una reflexión sobre la importancia de escuchar al otro y respetar sus ideas.
Actividad 2: Construcción de un mural.
- Los alumnos formarán grupos y recibirán una hoja grande de papel y materiales para dibujar y escribir.
- Cada grupo deberá crear un mural donde plasmen las ideas principales sobre la importancia del diálogo y cómo este ayuda a tomar decisiones en grupo.
- Al finalizar, se compartirán los murales y se realizará una puesta en común para destacar las ideas principales.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre el diálogo y la toma de decisiones?
- Tarea: Traer ejemplos de situaciones donde se requiera tomar decisiones en grupo.
Clase 2: Aplicación del