Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Comprensión lectora, ubicación de sucesos espacio-tiempo, elaboración de organizadores gráficos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción al problema a resolver: Comprensión lectora, ubicación de sucesos espacio-tiempo, elaboración de organizadores gráficos.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la Cultura Romana.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora y elaboración de organizadores gráficos sobre el tema.


• Discusión en grupos pequeños para compartir las hipótesis e interpretaciones sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo esclavo en el desarrollo de la Cultura Romana.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la ocupación militar de territorios en la Cultura Romana.

Sesión 2:
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