La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XVIII.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia – Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XVIII.

PDA: Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XVIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.


• Realización de una breve actividad de motivación: Mostrar imágenes de ciudades italianas y flamencas y preguntar a los alumnos si saben algo sobre ellas.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se enfrentarán a un problema relacionado con el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XVIII. El problema consiste en que los alumnos deben investigar y realizar una presentación sobre cómo estas ciudades se transformaron y cuáles fueron los sistemas de dominación que influyeron en su desarrollo.


• Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 integrantes para investigar y responder a preguntas como: ¿Cuáles fueron las principales ciudades de Italia y Flandes en los siglos XII y XVIII? ¿Qué características tenían? ¿Qué factores influyeron en su desarrollo? ¿Cuáles fueron los sistemas de dominación presentes en estas ciudades? ¿Cómo afectaron a su crecimiento y organización?


• Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información, como libros de texto, material audiovisual y recursos en línea, para recopilar la información necesaria.


• El docen