La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro mexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la influencia de las metrópolis en la cultura y cosmovisión de los pueblos indígenas y afro mexicanos.


• Plantear el problema principal a resolver: el desconocimiento de la cosmovisión de los pueblos indígenas y su identidad como mexicanos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un pueblo indígena o afro mexicano.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre las representaciones asumidas por el pueblo asignado sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar y apoyar a los estudiantes durante el proceso de investigación, resolviendo dudas y brindando orientación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y representaciones encontradas sobre el tema asignado.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones de los diferentes pueblos indígenas y afro mexicanos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de México.


• Asignar tareas pa