Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentar a los estudiantes una imagen o video relacionado con expresiones de violencia en las familias y las escuelas. Pedirles que expresen sus ideas y sentimientos al respecto.


• Presentación del objetivo de la clase y conversación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre expresiones de violencia en inglés en diferentes contextos (familiar, escolar). Cada grupo deberá anotar sus ideas en una hoja y compartirlas con el resto de la clase.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y entender estas expresiones de violencia para poder combatirlas.

Sesión 2: Análisis de textos (45 minutos)

• Actividad de inicio: Leer en voz alta y en grupo un texto en inglés relacionado con expresiones de violencia en las familias o las escuelas.


• Actividad principal: Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles diferentes textos cortos en inglés sobre el tema. Cada pareja deberá identificar las expresiones de violencia presentes en el texto y anotarlas en una hoja.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las expresiones de violencia encontradas en los textos y discutir sobre posibles estrategias para combatirlas.

Sesión 3: Proyecto comunitario (4